D&P Junior van start
Bij OVMZ willen we dat je meteen zoveel mogelijk praktijkervaring opdoet. Daarom krijg je bij ons in de onderbouw sinds kort D&P Junior. Dienstverlening & Producten (D&P) is eigenlijk een richting in de bovenbouw. In deze juniorvariant maak je al vanaf je eerste jaar op een leuke en uitdagende manier kennis met alle vier de modules van D&P. In D&P Junior werk je in projecten. Leerjaar 2 is onlangs gestart met het project Pizza Party. Vanaf volgend schooljaar krijgt ook leerjaar 1 D&P Junior, met het project Ruil- en redmarkt.
.png?width=420&mode=crop&format=jpeg&dpr=&quality=100&crop=100%2C78%2C799%2C510&signature=fc81a4fb92f7185cebe5e64440f5ad55a1b1dfd6)
Pizza Party leerjaar 2
Dit jaar maken al onze tweedejaars kennis met D&P Junior via het project Pizza Party. In dit project bedenken leerlingen in groepjes hun eigen pizzaconcept. Ze ontwikkelen een originele pizza en denken na over hoe ze die presenteren, promoten en verkopen.
Alle vier de modules van D&P komen daarbij aan bod:
- Module 1 - Organiseren van een activiteit: recepten bedenken, pizza’s bakken en berekenen wat de pizza kost om te maken.
- Module 2 - Presenteren, promoten en verkopen: een presentatie en promotiemateriaal maken om de pizza te verkopen.
- Module 3 - Product maken en verbeteren: een pizzadoos ontwerpen en een pizzaschep maken met de lasersnijder.
- Module 4 - Multimediale producten maken: een uitnodiging ontwerpen, een kookvlog maken en het uiterlijk van de pizzeria bedenken, inclusief een mini-uithangbord.
Wat levert D&P Junior op?
Door de modules in één project te verbinden, zien leerlingen direct het verband en de meerwaarde van elke vaardigheid. Ze krijgen al vroeg inzicht in de vier D&P-modules en ontdekken waar hun talenten liggen. Bovendien leren ze samenwerken, creativiteit toepassen en presenteren: vaardigheden die ze in de bovenbouw en later in hun carrière goed kunnen gebruiken.
Elke module krijgen ze één blokuur per week. Vier weken lang werken ze aan dezelfde module. Daarna wisselen ze. Zo rouleren ze door alle modules heen. Aan het einde van het project hebben ze samen een compleet pizzaconcept ontwikkeld: van recept en logo tot pizzadoos, pizzaschep en uitnodigingen.
In de bovenbouw werkt D&P anders. Leerlingen in basis en kader volgen alle modules, maar dan niet in projectvorm. Op de mavo kiezen leerlingen twee van de vier modules.
